撰写感悟是理解文本的一把钥匙

一个人的成长历史就是他的阅读历史。在高中阶段采用撰写感悟的方法,不但可以继续提高学生的鉴赏水平,而且可以形成手不释卷的终身阅读兴趣,提高语文的核心素养,使学生成为一名人文素养丰厚的人。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、撰写感悟的特点撰写感悟就是通读文本之后,针对文本内容,自选一个角度,自拟一个题目,谈谈自己的思想认识。