期刊文献+

巧妙运用体态律动 提升音乐教学效果 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、在音乐教学中运用体态律动的价值第一,有利于使音乐知识更加生动形象。小学生各方面的能力不强,无法充分理解一些抽象的概念,同时他们在课堂上能够集中注意力的时间不长。若教师无法有效吸引其注意力,那么学生也就无法理解抽象枯燥的乐理知识,会导致整体的教学效果不理想。
作者 祝子雯
出处 《甘肃教育》 2019年第15期180-180,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部