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巧妙运用体态律动 提升音乐教学效果
被引量:
1
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摘要
一、在音乐教学中运用体态律动的价值第一,有利于使音乐知识更加生动形象。小学生各方面的能力不强,无法充分理解一些抽象的概念,同时他们在课堂上能够集中注意力的时间不长。若教师无法有效吸引其注意力,那么学生也就无法理解抽象枯燥的乐理知识,会导致整体的教学效果不理想。
作者
祝子雯
机构地区
酒泉市肃州区东洞学校
出处
《甘肃教育》
2019年第15期180-180,共1页
关键词
小学
音乐教学
体态律动
价值
运用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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