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培养幼儿创造力的意义及策略
被引量:
1
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摘要
一、培养幼儿创造力的意义在人类发展的阶段中,幼儿的创造力是相对比较简单的,并且会随着社会的发展不断变化。幼儿与成人的创造力也是不相同的,尤其是在个体创造最具创造力的学前阶段,因此教师在教学的过程中要培养并挖掘幼儿的创造力,这也是当今素质教育的要求。
作者
卢静
机构地区
酒泉市第一幼儿园
出处
《甘肃教育》
2019年第16期106-106,共1页
关键词
美术活动
幼儿
创造力
潜能
意义
策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
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