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高职语文教学困境及归因分析

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摘要 语文是高职院校所开设的一门公共必修课,对学生的成长成才有着重要的作用和影响,但目前在高职语文教学中存在诸多困境,如语文课程定位模糊、语文目标取向偏失、语文教材选编不合理、语文教学模式传统落后、高职学生对语文学习兴趣不浓等,其原因可以从学校、教师和学生几个方面考察。
作者 刘高宏
出处 《甘肃教育》 2019年第16期124-125,共2页
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参考文献1

二级参考文献6

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