摘要
融合教育作为一种具有包容性、开放性、弹性特点的教育,面向所有儿童,不因学生的个别差异而将任何学生拒之门外。《培智学校义务教育生活语文课程标准》参照和借鉴了《义务教育语文课程标准(2011年版)》,明确指出生活语文应以学生的实际生活需求为出发点,将生活作为核心教学目标,通过教学使得学生获得与生活密切相关的语文基础知识和应用能力,最终形成良好的行为习惯,具备合格公民素质,为日后适应社会打下坚实的基础。
出处
《甘肃教育》
2019年第16期158-158,共1页
基金
2018年甘肃省“十三五”教育科学规划课题《融合教育背景下培智学校课堂教学策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1912