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浅谈初中班级管理的方法与措施
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摘要
初中生的身心都处在发展阶段,他们思想活跃,面对紧张的学习任务还是好动、贪玩,且比小学生更能玩出花样,这就给教育教学带来了一定的难度,也容易让中学生产生自以为是的想法,误导他们在错误的道路上越走越远,影响学习,也影响他们身心的完善和发展。比如,他们明明知道初中三年的学习是非常关键的.
作者
赵银昌
机构地区
皋兰县黑石中学
出处
《甘肃教育》
2019年第18期46-46,共1页
关键词
初中
班级管理
方法
措施
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2019年 第18期
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