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浅谈中学英语高效课堂评价

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摘要 评价是从特定的目的出发,根据一定的标准,通过特定的程序对已经完成或正在从事的工作(或学习)进行检测,找出反映其进程的质量或成果水平的资料或数据,从而对工作(或学习)的质量或成果水平做出合理的判断。一、结合实际,寻找问题,从教学双边活动中.
作者 赵妍
机构地区 张掖市甘州区新墩镇中心学校
出处 《甘肃教育》 2019年第18期104-104,共1页
关键词 中学英语 高效课堂 评价 问题 策略
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2019年 第18期

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