期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
摭谈初中语文阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断深化,阅读教学已经成为语文学科教学的重点之一,教师在教学过程中也应该重视阅读教学,不断培养学生的阅读能力。这是因为培养良好的阅读能力对于学生而言具有重要的作用,能够帮助学生学好语文学科,能够帮助学生吸收知识,提升他们的核心素养以及综合素质。
作者
管艳花
机构地区
酒泉市肃州区东洞学校
出处
《甘肃教育》
2019年第18期119-119,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
现状
方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蔡晓娟.
小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析[J]
.中学生作文指导,2019,0(19):83-84.
2
康璐璐.
浅谈小学语文综合实践活动课程的设计与开发[J]
.试题与研究(教学论坛),2019,0(28):0137-0137.
3
李华.
高中语文诗歌教学有效策略探究[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(10):44-44.
4
金思羽.
语文课堂的学生与教师双主体初探[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2019,0(4):15-15.
5
钟燕.
优化初中语文教学的方法解析[J]
.中学生作文指导,2019,0(14):160-160.
6
沈如月.
浅谈基于学情分析的文本教学设计——以《好的故事》为例[J]
.语文教学与研究,2019,0(17):55-58.
7
龚裕卫.
探讨高中材料作文的审读思维[J]
.作文成功之路,2019(10):64-65.
甘肃教育
2019年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部