小学语文教师在课堂教学中要学会“放手”

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摘要每次的语文课,大多数授课教师都会精心备课、细心讲解,学生在教师的引导下专注听讲、对答如流。而从现代的教学理念来看,这样的语文课表面上很精彩,但总觉得少了些灵动、明悟的味道。特级教师于永正在《儿童的语文》中指出,语文教学,不仅仅是认识几千个汉字,积累词汇等语言材料,而且要通过语文教学,留下语感、留下认识和情感等.

作者车红梅

机构地区兰州市城关区一只船小学

出处《甘肃教育》 2019年第18期134-134,共1页

关键词语文教学放手师生关系生活情境角色扮演

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2019年第18期

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