小学数学应用题教学策略探究

应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,也是数学教学的难点。长期以来,小学数学教师无论是站在教学应用题的难度角度上看,还是从考核中应用题所占分值比重来看,都意识到了应用题教学的重要性。但是解答应用题一直是学生的'心头大患',因为它既要综合应用数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基本的知识,还要具有分析、综合、判断、推理等能力。