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以问题为主线开启学生思维之门

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摘要《义务教育数学课程标准》指出:要增强学生发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。在课堂教学中,教师要以'问题'为出发点和归结点,串通教学内容,让学生带着问题去思考,并辅以相关练习,让学生在理解和掌握基础知识和基本技能,并通过丰富的数学活动,发现数学本质,深层感悟数学思想方法.

作者刘永春

机构地区酒泉第六中学

出处《甘肃教育》 2019年第18期165-165,共1页

关键词数学问题生活角度学习目的素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2019年第18期

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