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段与层次

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摘要段与层次永登县城关小学吴肖媛小学生学习篇章应首先从学习段落入手,因为段是篇章的基础。而要了解作者的思路,则还需进一步掌握层次。所谓“层次”,就是叙述的先后顺序。层次与阶段即相似又有区别。它们的相同点是:层和段,在意思上都有相对的完整性,都有大小之分。...

作者吴肖媛

机构地区永登县城关小学

出处《甘肃教育》北大核心 1994年第Z1期52-52,共1页

关键词永登县小学生自然段泸定桥

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1994年第Z1期

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