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情境作文教学举隅

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摘要情境作文教学举隅江苏海门市正余中心小学王汉江,李新凡是能触发人的感知、思维、想象、联想,并能激发人的情绪的各种社会的情景和境况,均可称之为情境。情境作文就是为学生创设特定的情境,诱发写作动机,指导观察,引发想象,产生联想,借用平时所积累的相关材料而表...

作者王汉江李新

机构地区江苏海门市正余中心小学

出处《甘肃教育》北大核心 1996年第3期-,共1页

关键词情境作文教学江苏海门生活积累

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1996年第3期

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