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“比的意义”的教学
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摘要
“比的意义”的教学陇西县城关一小杨兆平“比和比例”是小学数学教学的重要内容之一。它是运用已学过的除法和分数等内容引出的一种用新观点,新方法来认识数量关系和解决实际问题的新知识。它的特点是从事物的运动变化的关系上来认识和研究数量间的关系的,因此,在教学...
作者
杨兆平
机构地区
陇西县城关一小
出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第3期29-29,共1页
关键词
小学数学教学
倍数关系
学生自学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
1996年 第3期
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