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“分类导学”实验的做法与体会
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摘要
“分类导学”实验的做法与体会福建省长汀县四都学区廖连强近两年来,我区中心小学根据农村小学学生发展不平衡的现象,依据因材施教的教学原则,在充分吸收复式教学研究成果的基础上,开展了“分类导学”的专题课堂教学改革与实验。具体做法是:一、分类测试,分组建档实...
作者
廖连强
机构地区
福建省长汀县四都学区
出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第5期25-25,共1页
关键词
福建省
复式教学
长汀县
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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甘肃教育
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