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彩色简笔画——新课程标准指导下小学英语教学的好帮手
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摘要
小学生易于接受直观、形象、具体的事物,彩色简笔画以自身独有的特点在英语教学中正好符合这一需要。本文拟从简笔画的作用入手,说明彩色简笔画在小学英语具体教学中的帮手作用。
作者
倪娜
机构地区
西北师范大学外国语学院
出处
《甘肃农业》
2006年第7X期225-225,共1页
关键词
彩色简笔画
小学英语
帮手
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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甘肃农业
2006年 第7X期
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