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会话含义理论在英语听力教学中的运用
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摘要
大学英语听力教学中,语意层面上的语用含义的话语理解是其难点之所在。本文通过介绍语用学中的会话含义理论和合作原则,指出会话含义理论有助于语境中话语意图的正确理解。分析该理论在英语听力教学中的运用,以期提高师生的英语教学水平。
作者
杨宁
机构地区
河南师范大学外国语学院
出处
《甘肃农业》
2006年第7X期234-235,共2页
关键词
会话含义
合作原则
礼貌原则
听力教学
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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2006年 第7X期
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