提高会计电算化实践能力的课堂因素分析

本文就会计电算化实践能力的提高,针对课堂授课,学生课堂学习、课堂教学实践能力训练三方面调查展开讨论,提出新的评价观点,在新观点的基础上,提出新的教学方法。