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对音乐素质培养的理性思考——进步主义教育思想的启示 被引量:1

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摘要 进步主义教育是19世纪70年代起,受西欧教育运动影响在美国兴起的教育流派。它与实用主义结合成为当时美国的主流教育思想。这种教育思想不仅仍渗透在美国的教育思想当中,对当前我国进行的全面推进素质教育的改革也扮演着重要的角色。音乐素质培养是素质教育的一个重要组成部分。究竟以怎样的态度来对待现在越来越重视的音乐素质培养,进步主义教育思想带给我们许多思考。以进步主义教育思想为基础,对当前兴起的音乐素质教育现状的利弊加以分析,为我国音乐素质培养带来了新的思考。
作者 王春晖
出处 《甘肃农业》 2006年第9X期224-224,共1页
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参考文献1

  • 1[3]潘菽.教育心理学.北京:人民教育出版社,1983.

共引文献11

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