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试谈对农村教师不宜实行“末位淘汰”制

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摘要 在对农村教育现状缺乏客观认识的前提下,而盲目对农村教师实行末位淘汰制,那极易破坏农村教育的持续健康发展,从而造成教师流失、学生辍学及校园腐败等一系列问题。为此,“末位淘汰”制于农村不宜行。
作者 曾骁 陈元
出处 《甘肃农业》 2006年第11X期329-329,共1页
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参考文献1

  • 1沈百福.义务教育投入的城乡差异分析[J]教育科学,2004(03).

共引文献1

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