跨文化情境下组织“试错学习”对组织结构变革的影响研究

按照扎根理论的研究思路和方法,选择跨文化情境下的企业为研究对象,通过对'试错学习'的诱发因素和知识来源、'试错学习'过程、作用机理的抑制因素和促进因素等问题进行深入访谈,使用NVivo8.0软件对整理好的资料进行开放式编码、主轴编码和选择性编码分析。研究表明,跨文化情境下,企业在'试错学习'过程中会改变原有的组织惯例,并通过组织惯例和组织结构的联系对组织结构变革产生影响。在'试错学习'对组织结构变革的影响过程中,先验知识和问责制度具有阻碍作用,而组织学习能力、员工激励制度、跨文化管理能力以及跨文化合作与沟通等因素具有促进作用。