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关于高职院校精品课程建设的思考
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摘要
精品课程是学校办学水平的重要标志,高职院校精品课程建设应充分体现课程的性质,体现高职的办学特色。本文就高职院校精品课程的定位及如何进行精品课程建设进行了简明扼要的综述。
作者
黎小桃
机构地区
江西应用技术职业学院
出处
《国土资源高等职业教育研究》
2005年第4期37-38,共2页
关键词
高职院校
精品课程
建设
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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国土资源高等职业教育研究
2005年 第4期
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