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更新职教课程观念注重职教课程建设

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摘要宏观的教育理论与微观的教学实践联系起来的"结合点"是课程要提高办学质量,应注意职教课程建设的研究和改革,树立职教"大课程观"。

作者靳朝晖王立伟

机构地区北方机电工业学校

出处《国土资源高等职业教育研究》 2006年第3期42-43,共2页

关键词课程研究

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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国土资源高等职业教育研究

2006年第3期

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