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中职学校师资队伍建设探索与实践
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摘要
中职教育的培养目标定位于"培养生产一线高素质的劳动者",因此,中职学校的教学应从注重学科体系建设转向注重职业能力培养。学科本位必须让位于能力本位的课程体系改革思路,对中职学校的师资队伍建设提出了新的要求。
作者
徐擎
机构地区
江西工程高级技校
出处
《国土资源高等职业教育研究》
2010年第1期31-33,49,共4页
关键词
中职教育
师资
学科本位
能力本位
实践能力
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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国土资源高等职业教育研究
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