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高职院校教师教学活动的反思与自评
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摘要
高职院校教师专业发展的过程是对教学活动进行反思与自评的过程。教师是教学活动的实施者和主导者,掌握评价教学活动的基本要素和标准,不断对自己的教学活动与效果进行反思与自评,不断提高这种反思与自我评价的能力,是提高教学水平的关键。教师应该把反思与自我评价作为自我完善的重要手段,从而不断提高自己的教学水平。
作者
欧阳静
机构地区
江西应用技术职业学院
出处
《国土资源高等职业教育研究》
2013年第3期37-40,共4页
关键词
教学
反思
自评
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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