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《<洋葱头历险记>读写绘》教学设计
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摘要
一、教学设计1.选材理由。《洋葱头历险记》是一本很“童话”的作品,获得了1970年“国际安徒生奖”。作者贾尼?罗大里是一位很有童心的儿童文学作家。在作品中他塑造了很多活灵活现的人物形象,像番茄骑士、樱桃女伯爵、南瓜大爷等等。每个人物都很可爱,而且符合自身的特点,比如老洋葱一家的洋葱味,有钱人闻到都觉得很难受;南瓜老大爷的房子;梨教授的琴等等。整篇童话情节跌宕起伏,一波三折,引人入胜。
作者
李菁
机构地区
贵阳市中天北京小学
出处
《贵州教育》
2016年第19期39-41,共3页
关键词
故事情节
图像化
《洋葱头历险记》
图画文字
口头语言
教学策略
教学设计
历险记
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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洋葱头历险记[J]
.家教世界,2009(1):38-41.
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罗大里.
罗大里作品片段[J]
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罗大里.
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许颖.
让“童话、童画”合璧[J]
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任溶溶.
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.小学时代(妙笔),2010(1):56-57.
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墨生.
跟曹文轩学用反例驳斥[J]
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7
周沙莎.
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.小学生导刊(高年级版),2006,0(5):36-39.
8
叮当的话[J]
.阅读,2014(4):6-8.
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达世新,达世亮.
新大洋中的“女伯爵”(四)[J]
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叶桂兰.
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贵州教育
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