中学信息技术课程研究之教学策略分析（下）
出处
《信息技术教育》
2002年第1期21-22,共2页
Information Technology Education
-
1孙玲,刘雁春.以计算思维为导向的C语言课程研究[J].计算机光盘软件与应用,2014,17(17):213-213.
-
2高兮.浅谈中学信息技术存在的问题[J].小作家选刊（教学交流）,2013(12):114-115.
-
3潘广成.浅谈中学信息技术教学实践中存在的问题及对策[J].中小学电教（下）,2013(1):96-96. 被引量：1
-
4许淼淼.信息技术教学中微博应用初探[J].中小学电教（下）,2012(12):38-38. 被引量：2
-
5莫佩莉.任务驱动教学法在中学信息技术教学中的应用研究[J].通讯世界,2015,21(11):272-273. 被引量：1
-
6杨超宇.《Java程序设计》课程的教学方法研究与探索[J].电脑知识与技术,2009,0(12X):10392-10393. 被引量：3
-
7桑涛.任务驱动教学法在中学信息技术教学中的应用研究[J].消费导刊,2009,0(13):155-155. 被引量：1
-
8秦瑞.浅论中学信息技术教学模式[J].网友世界,2014,0(18):150-150.
-
9闫红.中学信息技术教学现状及优化策略分析[J].中国校外教育,2015(12):183-183. 被引量：7
-
10王龑.翻转课堂在中学信息技术教学中的应用[J].中国信息技术教育,2013(12):122-123. 被引量：19
;
