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新高中化学网络课程的构建和实施策略
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摘要
新教材在实验区的广泛试用必然会带来新的问题,如何应对?韦鸿岸老师在此文中分析了新教材的特点,并剖析实例谈了如何构建针对新特点的教学模式,希望这些对正在进行教改和将要进行教改的老师有所裨益,让我们将教改进行到底。
作者
韦鸿岸
机构地区
广西自治区百色高中
出处
《信息技术教育》
2002年第1期47-49,共3页
Information Technology Education
关键词
高中化学
网络课程
化学教学
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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