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幼儿早期阅读活动中语言能力的发展
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摘要
早期阅读可以让幼儿获取大量的科学、语言、艺术、社会等方面的基本常识,还能通过阅读提高幼儿的基本技能,早期阅读良好习惯的养成成为以后的阅读的坚固基石。在语言教学活动中,教师可以通过一些策略让幼儿提前进入美好的阅读世界,开启幼儿的"智慧之窗",从而对幼儿的语言能力起到至关重要的作用。
作者
陈玲
机构地区
泉州市鲤城区机关幼儿园
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第25期85-85,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
幼儿
早期阅读
指导策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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中国科教创新导刊
2007年 第25期
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