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“焦点式”任务型教学探讨

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摘要 传统的教学法或多或少存在着这样那样的弊端,而"焦点式"任务型教学法坚持以学生为中心,把语言教学放在交际语境中,充分发挥交际知识和交际本身两个系统之间的有机联系,达到相辅相成的效果,有效实现语言形式与功能的结合,促进"学得"向"习得"的转化,使学生真正在学得语言知识的同时能够正确使用语言进行交际,不失为比较适合中国国情的教学方法之一。
作者 于建红
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第25期112-112,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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二级参考文献12

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