高校教学中的囚徒困境静态博弈分析

本文运用博弈论的方法,分析了高校教学中教师与学生之间囚徒困境的产生及其原因,并进一步探讨了破除这种囚徒困境的策略,认为破除高校教学中师生之间的囚徒困境的关键在于改变高校对教师和学生的激励与约束机制设置。