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整体观念下的教学设计 被引量:1

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摘要 文章通过对整体观念的含义及在教学中的作用的阐述,并结合教学实际情况,提出了在教学中要注意的几点问题。
作者 范先良
机构地区 忻州市体校
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第25期220-220,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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