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浅谈生物教学中的思想道德教育

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摘要课堂是进行思想道德教育的主渠道,这就要求教师紧密结合生物学教学内容努力挖掘教材中的德育因素,潜移默化,"寓德于教"地进行思想教育。

作者杨素琴

机构地区江苏省仪征市第四中学

出处《中国科教创新导刊》 2007年第25期232-232,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词生物教学思想道德教育素质发展

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2007年第25期

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