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信息技术与《科学》课程整合的教学模式浅论被引量：1

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摘要本文笔者结合中学课学课程的特点,就信息技术与《科学》课程整合的教学模式的实现方式进行了探讨。

作者周丕豹

机构地区浙江省乐清市虹桥镇第一中学

出处《中国科教创新导刊》 2007年第26期33-33,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词信息技术科学整合

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2007年第26期

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