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大学物理解题过程中的建模法 被引量:1

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摘要 在大学物理的解题过程中,如何建立物理和数学模型,是解题的前提和关键,本文针对如何提高建模能力和辨别能力展开了详细的讨论,还例举了大学物理解题过程中常用到的几种物理模型和数学模型,为提高解决问题的能力提供了方法和思路。
作者 衡伯军
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第26期79-80,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1张铁明.教学信息论[M].南京:江苏教育出版社,1998.
  • 2R.M.加涅.学习的条件和教学论[M].上海:华东师范大学出版社,1995.
  • 3阎金铎.物理教学论[M].南宁:广西教育出版社,1999.

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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