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农村学校校本教研文化重在建设
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摘要
农村学校的校本教研是一个薄弱环节。农村学校推动校本教研,必须深刻领会和大力加强校本教研文化的作用,只有建设健康的校本教研文化,形成良好的校本教研氛围,才能使校本教研真正落到实处,因而,探寻校本教研文化建设的路径,显得犹为重要。
作者
郭华芳
机构地区
浙江省杭州市长河高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第26期92-92,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
文化
学校文化
校本教研
重在建设
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2007年 第26期
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