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农村学校校本教研文化重在建设

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摘要 农村学校的校本教研是一个薄弱环节。农村学校推动校本教研,必须深刻领会和大力加强校本教研文化的作用,只有建设健康的校本教研文化,形成良好的校本教研氛围,才能使校本教研真正落到实处,因而,探寻校本教研文化建设的路径,显得犹为重要。
作者 郭华芳
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第26期92-92,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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