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浅谈模因论对提高外语学习能力的一些启示

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摘要 模因是一个新兴名词,是通过模仿而传播的文化单位。模因对外语教学作用显著。了解模因现象及其特点,以背诵、模仿及联想等方法为例,探索其对教学的一些启示。
作者 李尚一
机构地区 渤海大学
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第26期123-123,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1Richard Dawkins, 1976, The Selfish Gene.
  • 2Jef Verschueren, Understanding Pragmatics,钱冠连,霍永寿.语用学诠释[M].北京:清华大学出版社,2003.

共引文献67

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