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把生活带入课堂,把知识变成艺术——谈高中生物教学模式创新
被引量:
5
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摘要
现代教育理念提倡"密切与现实生活和社会发展的联系,关注学生生活,关注学生全面发展",探讨了高中生物生活化教学、艺术性教学的模式。让生物融入学生生活,把生物知识变成艺术赏析,用来激发学生对生物学习的兴趣,从而实现教学质量的提高。
作者
李正坤
机构地区
江苏省睢宁县凌城中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第26期150-150,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中生物
教学
模式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2007年 第26期
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