初中生学习科目与班级性质对成绩的影响

以往的很多研究是从压力、学习态度、老师等等因素来考察它们对学生学习的影响。本文则是从学习科目入手,研究它与班级性质对成绩的影响。同时运用数学建模的思想,使结果更具科学性。