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望闻问切探病源 有效教学师生赞 被引量：1

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摘要 课堂是教师的主阵地,提高教学效果关键在于课堂。充分利用45分钟进行有效教学,切实提高课堂教学的效益,十分重要。笔者在高中化学教学中进行了研究,发现学生的学习成绩有了大幅度的提高,具体措施有:注重课堂教学的导入环节,创造和谐课堂,有效"讲授",有效"提问"等。
作者 王宏梅
机构地区 江苏省南通如皋市江安中学
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第26期247-247,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 高中化学 有效教学 具体措施
分类号 G632.4 [文化科学—教育学]
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参考文献1

二级参考文献7

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共引文献416

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

中国科教创新导刊
2007年 第26期

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