期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教会学生如何学习是英语教学的关键

下载PDF

导出

摘要本文结合《英语课程标准》的要求,阐述了英语教学中应当注重的教学方法,重点讨论了如何让学生得到获取知识的方法。

作者茅辉

机构地区江苏省海门市东洲中学

出处《中国科教创新导刊》 2007年第27期138-138,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词英语情景创设预习课堂复习

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1颜韶丰.如何全面提高学生的英语成绩[J].中学时代（理论版）,2012(8):124-124. 被引量：1
2赵留美.间接言语行为和英语教学[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版）,2002,24(z1):180-182. 被引量：16
3叶万琳.大学英语教学中英语学习策略的培养[J].考试周刊,2008,0(1):70-71. 被引量：1
4陈进封.论英语阅读课的学习策略及教学方法[J].咸阳师范学院学报,2001,16(5):33-35.
5师专非英语专业学生英语学习情况调查[J].咸阳师范学院学报,1995,11(1):41-45.
6王琰.大学生如何学习和翻译英语长句[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2009,25(4):53-54.
7张瑜文.浅谈如何学习韩国语拟声拟态词[J].青年文学家,2015,0(2X):141-141.
8吕树宽.浅谈英语精读的学习方法[J].丹东师专学报,2001,23(3):83-84. 被引量：1
9蔡明丰.建构主义英语教学改革的理性思考[J].福建论坛（人文社会科学版）,2008(S3):177-178. 被引量：1
10文燕.谈谈公务员的英语学习[J].中共南宁市委党校学报,2000(1):56-57.

中国科教创新导刊

2007年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部