让情感教育在小学语文教学中升华

本文突出新课程的情感与态度目标,从小学语文教学实践的体会到情感教育理论上的阐述,展现如何构建课堂活动空间、促进语言能力的发展过程中,使学生的情感获得生成、培养与升华。