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让习作成为一种乐趣
被引量:
2
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摘要
习作是培养学生文字写作能力和语言驾控能力的重要载体,本文通过四个方面论析了如何激发小学生的习作兴趣。
作者
朱桂芹
机构地区
凌源市南门外小学
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第27期103-103,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学生
习作
兴趣
实践性
热情
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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