古诗《江雪》教学设计
-
1彭如华.“雪”中觅景 “钓”中窥意——古诗《江雪》教学札记[J].语文世界(教师之窗),2013(4):34-35.
-
2龚香.在古诗教学中体悟“预设”与“生成”[J].江苏教育研究(实践)(B版),2008(8):52-53.
-
3姜英.怎样进行古诗情境教学[J].语文学刊(基础教育版),2009(4):29-30.
-
4韩春梅(执教),于永正(评析).诗中有画 诗中有情——《江雪》教学实录及评析[J].小学语文教师,2010(10):29-32.
-
5石银.以深化实践反思,促古诗优化教学——《江雪》实践及反思[J].新课程(小学),2012(11):167-167.
-
6杨以军.谈古诗《江雪》中的“隐藏点”及其教学[J].七彩语文(教师论坛),2015,0(2):13-14.
-
7董一红.从古诗《江雪》教例谈个性化阅读策略[J].现代中小学教育,2007,23(6):41-43. 被引量:1
-
8杭丽.从《江雪》的教学谈课堂生成对教师的素质要求[J].教育艺术,2009(1):16-17.
-
9金立义.寒江独钓铁骨铮铮 纵情山水其乐融融——古诗《江雪》教学设计[J].中小学教学研究,2011,12(9):38-39.
-
10古诗教学的难点[J].山东教育,1998(9):27-27.
;