期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校班级分组管理的实践和探索——以嘉应学院“党政班”为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为适应社会需要,新时期的高校人才培养需加强学生团队意识和竞争意识的培养。而高校班级分组管理对培养适应社会人才、班级内部形成竞争合作、开放创新的氛围、以及提高学生素质等方面都起着重要的作用。通过以嘉应学院"党政干部战略后备人才培养对象培训班"为例,分别从高校班级分组管理的意义、"党政班"的班级分组管理具体形式和工作开展情况以及其对新时期高校班级分组管理的一些启示这三方面进行探索。
作者
郑辉赠
黄薇
机构地区
广东嘉应学院
出处
《传承》
2011年第1X期78-79,88,共3页
关键词
分组管理
高校
党政班
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
杨旺尊.
嘉应学院“党政班”党建工作实践探索[J]
.经济与社会发展,2010,8(7):135-137.
被引量:2
2
张海霞.
合作学习中的分组策略[J]
.恩施职业技术学院学报(综合版),2009(3):20-22.
被引量:12
3
杨冬梅.
亲情化模式的高校班级管理[J]
.商业经济,2007(7):119-120.
被引量:9
二级参考文献
8
1
钟凯雄.
论党政后备人才的核心素质及成长条件[J]
.嘉应学院学报,2006,24(5):32-36.
被引量:2
2
江泽民文选第3卷[M].北京:人民出版社,2006,(286).
3
毛泽东文集第7卷[M].北京:人民出版社,1999.229.
4
胡泽君.在广东省高校党建工作会议上的讲话[EB/OL].http://www.gdmec.com/dangban/llxxdetail.asp?id=81,2010-04-23.
5
文剑辉,刘国华.新时期加强和改进高校学生党支部建设的若干思考[A].贯彻十七届四中全会精神推进高校党的基层组织建设[C].广州:华南理工大学出版社,2010.
6
胡锦涛.加强干部教育培训教材建设提高干部教育培训工作水平[N].人民日报,2006—8—14.
7
翁永卫.
经济欠发达山区党政干部后备人才培养的实践与启示——以梅州“党政干部战略后备人才”培养模式为例[J]
.嘉应学院学报,2009,27(1):27-31.
被引量:5
8
梁友珍.
罗马尼亚大学英语教育及其启示[J]
.外语教学与研究,2003,35(6):462-464.
被引量:51
共引文献
20
1
何富君,许冯平.
增强主动学习能力的课堂教学模式探索[J]
.教书育人(高教论坛),2011(6):96-97.
2
贺志燕.
试论高校学生管理中的情感教育模式[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2008,10(3):97-99.
被引量:1
3
宋效红.
非正式组织理论对高校班级管理的启示[J]
.黑龙江科技信息,2008(35):319-319.
被引量:4
4
方德汕.
高校选课制下的班级管理策略[J]
.重庆工学院学报(社会科学版),2009,23(6):182-184.
被引量:1
5
唐星星,尹湘鹏.
论高校学生宿舍亲情化管理[J]
.企业家天地(下旬刊),2010(3):121-122.
被引量:2
6
张亚平.
高中英语合作学习分组策略分析[J]
.新西部(理论版),2011(2):220-220.
被引量:3
7
刘彦敏.
分组合作在中职教学中的作用[J]
.现代农村科技,2011(13):61-61.
被引量:1
8
叶安琪.
论英语小组课堂分组模式[J]
.中国科教创新导刊,2011(25):163-163.
9
陈维,高勍.
生物科学探究中学生的分组策略[J]
.中学生物教学,2012(1):7-9.
被引量:2
10
杨旺尊,陈义彬,邱国锋.
高校创新人才培养模式服务地方的实践与探索——以嘉应学院为地方培养“党政干部战略后备人才”为例[J]
.嘉应学院学报,2012,30(6):38-40.
同被引文献
2
1
王艳.
发挥学生党员带头作用 构建和谐优良班级风貌[J]
.科技风,2010(19).
被引量:2
2
任世昌.
反思马太效应式的学生评价[J]
.教育革新,2007(9):27-27.
被引量:1
引证文献
1
1
郑辉赠,李友文.
刍议高校班级的自主管理——以嘉应学院“党政班”为例[J]
.嘉应学院学报,2012,30(4):28-30.
被引量:1
二级引证文献
1
1
刘秀娟,刘宏宇.
构建高中班级自主管理模式的实践研究[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2015(Z1):27-28.
被引量:8
1
王玲玲.
英语分组教学法之我见[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(5):58-58.
2
鲁晓靖.
做好小学班主任工作的几点体会[J]
.甘肃教育,2016(22):47-47.
被引量:2
3
梁秀香.
班级分组管理之“五要”和“五忌”[J]
.延边教育学院学报,2011,25(3):52-53.
被引量:1
4
景美红.
浅谈语文“合作式”课堂教学[J]
.语数外学习(高中版)(上),2012(12):45-45.
5
张德纯.
班级德育模式浅谈[J]
.黑河教育,2012(9):39-39.
6
胡鸿艳.
小学语文作业分层设计研究[J]
.同行,2016,0(10):424-424.
7
惠丽霞.
有尝试就有收获——班级分组管理的继续尝试和思考[J]
.才智,2011,0(32):73-73.
8
田肖军.
实施“生本教育”收获教育幸福[J]
.考试(教研版),2013(5):70-70.
9
张德社.
班级分组管理尝试[J]
.牡丹江教育学院学报,2004(1):38-59.
被引量:1
10
刘兆前.
“分组管理自主合作”班级改革探究[J]
.科学大众(智慧教育),2015(9).
被引量:1
传承
2011年 第1X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部