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为学生的健康成长保驾护航
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摘要
近期,教育部公布了《中小学心理辅导室建设指南》(以下简称《指南》),对中小学心理辅导室的建设目标、功能、规格、管理等方面作出了具体规定和建议。《指南》的发布,对于规范和指导中小学心理健康教育具有重要意义。配备专职的心理辅导教师,给中小学生提供个别辅导和团体辅导,帮助他们疏导并解决学习、生活中出现的心理问题。
作者
黄岳良
出处
《广西教育》
2015年第40期1-1,共1页
关键词
心理困扰
建设指南
辅导教师
辅导室
团体辅导
个别辅导
问题发生率
青少年心理
信息记录
教师专业技能
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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加强心理健康教育阵地建设 促进中小学生健康成长——教育部印发《中小学心理辅导室建设指南》[J]
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被引量:1
广西教育
2015年 第40期
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