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少数民族地区高一化学参与式教学探究

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摘要 本文分析高一化学教学现状和初中化学教学现状,探讨参与式教学的内涵、理论基础和基本特征,结合化学学科的特点,阐述化学参与式教学的含义及教学程序。
作者 谭远聪 卢争
出处 《广西教育》 2017年第6期19-23,共5页

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