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少数民族地区高一化学参与式教学探究
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摘要
本文分析高一化学教学现状和初中化学教学现状,探讨参与式教学的内涵、理论基础和基本特征,结合化学学科的特点,阐述化学参与式教学的含义及教学程序。
作者
谭远聪
卢争
机构地区
河池市环江毛南族自治县第二中学
出处
《广西教育》
2017年第6期19-23,共5页
关键词
少数民族
高一化学
参与式教学
教学程序
分类号
G [文化科学]
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