高中语文写作教学现状及改进建议

本文针对高中语文写作教学中存在的教学时间安排不够合理、学生对写作学习没有较大兴趣、写作教学模式'套路化'等问题,提出采用'微作文'的形式训练学生写作,引导学生做好日常的习作素材积累,学习和掌握表达技巧,以提高高中学生的写作水平。