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高中语文文本细读教学研究
被引量:
2
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摘要
本文分析了文本细读教学的必要性,提出了从文本标题、文本语言、文本结构入手进行文本细读的观点。
作者
刘宝善
机构地区
甘肃省张掖市山丹县第一中学
出处
《广西教育》
2017年第6期103-104,共2页
关键词
高中语文
文本细读
教学研究
分类号
G [文化科学]
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