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高中政治课学生主体性的培养研究
被引量:
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摘要
新课程改革主张建构学生的主体性。本文从强化学生的主体性意志和转变教师的教育方式这两大方面,阐述如何培养学生的主体性,从而寻求实现人自由而全面发展的良策。
作者
黄静玲
机构地区
南宁市第三十四中学
出处
《广西教育》
2017年第10期19-21,共3页
关键词
高中政治课
学生主体性培养
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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